Verwandte Artikel zu Principles of Classroom Management: A Professional...
Zu dieser ISBN ist aktuell kein Angebot verfügbar.
Alle Exemplare der Ausgabe mit dieser ISBN anzeigen:
Book by Levin James Nolan James F
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Reseña del editor:
Written for classroom management courses, Principles of Classroom Management provides a theoretically-based but practical system for helping teachers manage their classrooms effectively while providing a positive learning environment for their students. Each chapter carefully lays out a valuable array of non-coercive strategies to prevent, cope with, and solve classroom management problems. Real-life case studies throughout the text provide concrete illustrations of actual classroom issues and problems, as well as examples of the types of decisions teachers may make to enhance student self-control.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagPearson
- Erscheinungsdatum1999
- ISBN 10 0205288626
- ISBN 13 9780205288625
- EinbandTapa blanda
- Auflage3
- Anzahl der Seiten246
- Bewertung
Beste Suchergebnisse bei AbeBooks
Beispielbild für diese ISBN
Principles of Classroom Management : A Professional Decision-Making Model
Verlag:
Pearson Education, Limited
(1999)
ISBN 10: 0205288626
ISBN 13: 9780205288625
Gebraucht
Softcover
Anzahl: 1
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Zustand: Very Good. 3rd. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Bestandsnummer des Verkäufers 38799342-6
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Gebraucht kaufen
EUR 3,79
Währung umrechnen
Beispielbild für diese ISBN
Principles of Classroom Management : A Professional Decision-Making Model
Verlag:
Pearson Education, Limited
(1999)
ISBN 10: 0205288626
ISBN 13: 9780205288625
Gebraucht
Softcover
Anzahl: 2
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Zustand: Very Good. 3rd. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Bestandsnummer des Verkäufers 340215-6
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Gebraucht kaufen
EUR 3,79
Währung umrechnen
Beispielbild für diese ISBN
Principles of Classroom Management: A Professional Decision-Making Model (3rd Edition)
Verlag:
Allyn & Bacon
(1999)
ISBN 10: 0205288626
ISBN 13: 9780205288625
Gebraucht
Paperback
Anzahl: 1
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Good. Open Books is a nonprofit social venture that provides literacy experiences for thousands of readers each year through inspiring programs and creative capitalization of books. Bestandsnummer des Verkäufers mon0000364832
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Gebraucht kaufen
EUR 1,89
Währung umrechnen
Beispielbild für diese ISBN
Principles of Classroom Management: A Professional Decision-Making Model
Verlag:
Allyn & Bacon
(1999)
ISBN 10: 0205288626
ISBN 13: 9780205288625
Gebraucht
Paperback
Anzahl: 1
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.75. Bestandsnummer des Verkäufers G0205288626I4N00
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Gebraucht kaufen
EUR 5,67
Währung umrechnen
Beispielbild für diese ISBN
Principles of Classroom Management: A Professional Decision-Making Model (3rd Edition)
Verlag:
Allyn & Bacon
(1999)
ISBN 10: 0205288626
ISBN 13: 9780205288625
Gebraucht
Softcover
Anzahl: 1
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Zustand: Good. SHIPS FROM USA. Used books have different signs of use and do not include supplemental materials such as CDs, Dvds, Access Codes, charts or any other extra material. All used books might have various degrees of writing, highliting and wear and tear and possibly be an ex-library with the usual stickers and stamps. Dust Jackets are not guaranteed and when still present, they will have various degrees of tear and damage. All images are Stock Photos, not of the actual item. book. Bestandsnummer des Verkäufers 11-0205288626-G
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Gebraucht kaufen
EUR 8,12
Währung umrechnen
Beispielbild für diese ISBN
Principles of Classroom Management: A Professional Decision-Making Model
Verlag:
Allyn & Bacon, Old Tappan, New Jersey, U.S.A.
(1999)
ISBN 10: 0205288626
ISBN 13: 9780205288625
Gebraucht
Softcover
Anzahl: 1
Anbieter:
Bewertung
Buchbeschreibung Zustand: Near Fine. Old Tappan, New Jersey, U.S.A.: Allyn & Bacon, 1999, Soft Cover. Near Fine, prev owner name on inside front cover, few pages dog earred. Clean text, appears unused. RevisedThird Edition. From Preface: The five major revisions include: an attempt to clarify the distinction between discipline problems and nondiscipline problems; updated statistics; a new section on student-directed management theories; more information on cultural alienation and cultural resistance; reconceptualized Chapter 9 includes 2 long-term strategies - relationship bldg and breaking the cycle of discouragement. Offers updated references, new case studies, and additional end-of-chapter exercises that support the use of this text in the classroom. 246pp 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Bestandsnummer des Verkäufers 4000014
Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Gebraucht kaufen
EUR 21,78
Währung umrechnen