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Learners' Stories: Difference and Diversity in Language Learning (Cambridge Language Teaching Library) - Softcover

 
9780521614146: Learners' Stories: Difference and Diversity in Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
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This book focusses on language learners as people, not as abstract individuals. By listening to the voices of the learners themselves and setting them in the context of their personal and social lives it advances our understanding of the enormous tasks faced by second and foreign language learners. It contains new and previously unpublished research which fills a gap in the existing literature. It also demonstrates how first-person accounts of langauge learning can be used practically both inside and outside the classroom.

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Reseña del editor:
This volume is a collection of nine original papers exploring dimensions of individual difference in language learning from narrative and biographical perspectives. This volume is a collection of nine original papers exploring dimensions of individual difference in language learning from narrative and biographical perspectives. Topics covered include motivation, emotion, age, learning strategies and beliefs, identity and the influence of classroom, distance and self-instructional settings. The authors use a variety of research methods to investigate learners' experiences of these aspects of the learning process. Among the countries represented in the research are Australia, Bahrain, China, Japan, Taiwan, Thailand, New Zealand, Peru, the United Kingdom and the United States. The studies will be of interest to teachers, teachers-in-preparation, teacher educators and researchers.
Descripción del libro:
This volume is a collection of nine original papers exploring dimensions of individual difference in language learning from narrative and biographical perspectives. Topics covered include motivation, emotion, age, learning strategies and beliefs, identity and the influence of classroom, distance and self-instructional settings. The authors use a variety of research methods to investigate learners' experiences of these aspects of the learning process. Among the countries represented in the research are Australia, Bahrain, China, Japan, Taiwan, Thailand, New Zealand, Peru, the United Kingdom and the United States. The studies will be of interest to teachers, teachers-in-preparation, teacher educators and researchers.

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9780521849388: Learners' Stories: Difference and Diversity in Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)

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ISBN 10:  0521849381 ISBN 13:  9780521849388
Verlag: Cambridge University Press, 2005
Hardcover

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