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Reseña del editor:
With more than 120,000 copies in print, this classic text has been widely acclaimed as a highly effective tool to help teachers better understand children's behavior. The thoroughly revised and updated Fifth Edition outlines methods for record-keeping that provide a realistic picture of each child's interactions and experiences in the classroom. Numerous examples of teachers' observations of children from birth to age 8 enrich this work and make it accessible, practical, and enjoyable to read. Based on the latest thinking in the field, the new Fifth Edition is an even more valuable resource for pre- and inservice educators of young children. The new features include updated observations that reflect the diverse population in contemporary classrooms, recent research on language and children with special needs, and a total revision of the chapter that relates thinking to Piagetian theory, with more relevant descriptions of the processes of assimilation and accommodation.
Biografía del autor:
Nancy Gropper is Coordinator of Instructional Support, Department of General Education at Bank Street Graduate School of Education.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagTeachers' College Press
- Erscheinungsdatum2008
- ISBN 10 080774882X
- ISBN 13 9780807748824
- EinbandTapa blanda
- Auflage5
- Anzahl der Seiten264
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