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Book by Bailey Kathleen M Curtis Andy Nunan David
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Críticas:
1. Why Bother with Professional Development? 2. Self-awareness and Self-observation: Cornerstones 3. Reflective Teaching: Looking Closely 4. Teaching Journals: Pieces of the Puzzle 5. Using Cases: Stories in the Air 6. Langauge Learning Experience: Role Reversal 7. Video: Seeing Ourselves as Others See Us 8. Action Research: In-class Investigations 9. Peer Observation: Someone Else's Shoes 10. Team Teaching: Learning to Dance 11. Mentoring and Coaching: Helping Hands 12. Teaching Portfolios: Cogent Collages 13. Conclusion: The Heart of the Paradox
Reseña del editor:
Based on the belief that teachers ultimately are responsible for their own professional development, this book explores the concept of reflective teaching and provides practical advice on how to examine critically one's own teaching practices.
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- VerlagHeinle-Cengage ELT
- Erscheinungsdatum2001
- ISBN 10 0838411304
- ISBN 13 9780838411308
- EinbandTapa blanda
- Auflage6
- Anzahl der Seiten160
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PURSUING PROFESSIONAL DEVELOPMEN
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Pursuing Professional Development : The Self As Source
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Pursuing Professional Development: The Self As Source
Verlag:
Heinle & Heinle Pub
(2001)
ISBN 10: 0838411304
ISBN 13: 9780838411308
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 277 pages. 9.00x7.25x0.50 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __0838411304
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Pursuing Professional Development: Self as Source (Teachersource)
Verlag:
Heinle 2001-02-02
(2001)
ISBN 10: 0838411304
ISBN 13: 9780838411308
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Pursuing Professional Development : The Self As Source
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Pursuing Professional Development: Self as Source
Verlag:
HEINLE & HEINLE PUBL INC
(2001)
ISBN 10: 0838411304
ISBN 13: 9780838411308
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Buchbeschreibung Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Based on the belief that teachers ultimately are responsible for their own professional development, this book explores the concept of reflective teaching and provides practical advice on how to examine critically one s own teaching practices. Bestandsnummer des Verkäufers 595087804
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