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Reseña del editor:
Teaching for Social Justice engages parents, citizens, students, and teachers in a conversation about education in a democracy. It features a unique mix of hands-on, historical, and inspirational writings on topics including education through social action, writing and community building, and adult literacy. An extensive "teacher file" and resource section survey teaching tools from curricula to activist-oriented Web sites.
Biografía del autor:
William Ayers is Distinguished Professor of Education and Senior University Scholar at the University of Illinois at Chicago (retired). He co-edited "City Kids, City Teachers"; "Teaching for Social Justice"; "Zero Tolerance"; and "City Kids, City Schools" (all available from The New Press). Jean Ann Hunt, editor of "Democracy and Education," is coordinator for the Institute for Democracy in Education. Therese Quinn is chair and associate professor of art history and the director of the Museum and Exhibition Studies program at the University of Illinois at Chicago. She is a co-editor (with William Ayers and Jean Ann Hunt) of "Teaching for Social Justice: A Democracy and Education Reader" (The New Press).
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- VerlagI.B. Tauris
- Erscheinungsdatum1998
- ISBN 10 1565844203
- ISBN 13 9781565844209
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten326
- HerausgeberHunt Jean Ann, Quinn Therese
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Teaching for Social Justice
Verlag:
The New Press, New York
(1998)
ISBN 10: 1565844203
ISBN 13: 9781565844209
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Paperback
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: New. New. Very little shelfwear. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Education. Bestandsnummer des Verkäufers 042131
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Teaching for Social Justice: A Democracy and Education Reader
ISBN 10: 1565844203
ISBN 13: 9781565844209
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Soft cover
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Buchbeschreibung Soft cover. Zustand: New. 1st Edition. 326pp., xlvi. '2' in number line; '$18.95' on rear cover. Black and white photo-portraits of contributors interspersed throughout. "Resources for Teaching for Change", pp. 295-310; Author Notes, pp. 311-315; Index, pp. 316-322. Glossy wraps with front cover photo-illustration of standing, open, splayed fore-edge, gray book with black spine as background for title lettering in white superimposed across upper middle front cover. (No previous owner names.). Bestandsnummer des Verkäufers 000340
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Teaching for Social Justice: A Democracy and Education Reader
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Buchbeschreibung Zustand: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition 1.25. Bestandsnummer des Verkäufers bk1565844203xvz189zvxnew
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Teaching for Social Justice: A Democracy and Education Reader
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Buchbeschreibung Zustand: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 1.25. Bestandsnummer des Verkäufers 353-1565844203-new
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Teaching for Social Justice: A Democracy and Education Reader (Paperback or Softback)
Verlag:
New Press 8/15/1998
(1998)
ISBN 10: 1565844203
ISBN 13: 9781565844209
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Buchbeschreibung Paperback or Softback. Zustand: New. Teaching for Social Justice: A Democracy and Education Reader 1.2. Book. Bestandsnummer des Verkäufers BBS-9781565844209
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Teaching for Social Justice : A Democracy and Education Reader
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Teaching for Social Justice: A Democracy and Education Reader
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: New. Special order direct from the distributor. Bestandsnummer des Verkäufers ING9781565844209
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Teaching for Social Justice : A Democracy and Education Reader
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Teaching for Social Justice: A Democracy and Education Reader
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Buchbeschreibung Zustand: New. A mix of hands-on, historical and inspirational writings from the Democracy and Education journal, this text covers topics such as education through social action, writing and community building, and adult literacy. A teacher file surveys teaching tools. Bestandsnummer des Verkäufers 904329099
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TEACHING FOR SOCIAL JUSTICE: A D
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Buchbeschreibung Zustand: New. New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! 1.15. Bestandsnummer des Verkäufers Q-1565844203
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